探索小学信息技术课堂的"块状"教学

摘要：

现代信息技术的发展,已经走进小学教学中,但怎样将信息技术融入教学中,以增加学生的积极性,能够让学生主动的学习,成为现阶段教育教育的主要研究课题,而笔者认为进行"块状"教学,能够将这一问题得到解决,因此,本文主要对小学信息课堂下的块状教学,展开分析.

关键词：小学阶段、信息技术、块状教学

分类号：G623.9(初等教育)

在线出版日期：2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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