小学数学教学如何生活化

摘要：

当前我们的数学课程改革十分重视数学与生活的联系,强调"从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程". 本着数学源于生活又应用于生活的教学理念,教师要树立将数学应用于现实生活中的意识,引导学生学习有价值的数学,培养学生用数学知识解决现实实际问题的能力, 将学生的生活与数学学习结合起来,生活经验数学化,数学问题生活化,体现"数学源于生活、寓于生活、用于生活",使学生感受到数学的乐趣,让学生学会用数学的眼光观察周围的客观世界,尽情地体验到数学与生活的密切联系. 因此,数学教学要瞄准与学生生活经验有最佳联系点,并架起数学与生活的桥梁,将数学知识因贴近生活而变得生动有趣,激发学生学习数学的浓厚兴趣,提高数学修养和实践应用能力.

机标关键词：小学数学教学

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：231