10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.21.193
读写结合在小学语文阅读教学中的应用
随着中小学教育教学改革的不断深入,语文作为小学阶段比较重要的教学科目,对学生的文学修养和汉语知识学习具有积极的影响.传统的小学阅读教学方法已经不能满足新课改的需求,小学阅读教学中应注重培养学生的读写能力,读写结合是语文阅读教学的发展趋势,具有广泛的应用价值.本文就读写结合在小学语文阅读教学中的应用进行了相关阐述.
读写结合、小学语文、阅读教学
G623.23(初等教育)
2016-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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