初中思想品德教学中如何体现学生的主体地位

摘要：

《初中思想品德课程标准》要求:"引导学生学会学习. 教学中,教师要激发学生的学习积极性,引导学生通过调查、参观、讨论、访谈、项目研究、情境分析等方式,引导学生主动探索社会现实与自我成长中的问题, 在合作和分享中扩展自己的经验,在自主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力. "新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位. 那么,初中思想品德教学中如何体现学生的主体地位呢?

机标关键词：学生的主体地位、思想品德教学

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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