10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.21.011
浅谈传统外语教学中导入翻转课堂模式的几点思考
随着我国教育事业的蓬勃发展,素质教育推广工作不断深化,已经在实际工作中取得了可观的成效.作为素质教育体系中重要组成部分,外语教学地位越来越重要,尤其是在当前全球化背景下,学好外语等于多了一分竞争优势,为以后社会就业打下坚实的基础.在传统外语教学中,由于教学模式和教学理念的陈旧,导致教学成效偏低,难以更有效的培养学生外语素养.通过在外语教学中应用翻转课堂模式,能够更有效的调动学生学习兴趣,积极参与其中,配合教师完成教学活动,提升教学成效.由此,本文主要就传统外语教学中导入翻转课堂模式展开分析,结合实际情况,寻求合理的应对措施.
外语教学、翻转课堂、外语素养
G64(高等教育)
2016-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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