化学教学论课程"模块式教学"的实践与研究

摘要：

新世纪对人才培养提出了新的要求,通过课程改革与建设,不断完善、形成自身的课程特色,并在教学实践中,积极探索化学教学论课程"模块式"教学方法,以学生为主体,以创新能力培养作为突破口,优化教学内容,构建独具特色的教学方法模式,提升课程的教学水平,激发学生学习兴趣和热情,发挥主动性,培养具有创新精神、实践能力和竞争力的化学课程与教学论专门人才.

关键词：化学教学论、教学方法、改革、模块式

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：化学教学论课程教学方法改革研究;西北民族大学研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2016-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9