10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.14.277
微课在电梯专业一体化教学中的应用
我国技工院校近年来正在不断进行人才培养模式改革与创新,其中一体化教学与微课教学以其独特的优点得到众多技工院校认可,将其引入教学中.本文探讨在电梯教学中如果将微课与一体教学法融合,充分发挥两种方法优点,提高教学效果.
微课、一体化课程、一体化教学、电梯、教学模式
G712.4;G434(职业技术教育)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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