基于观察的区域活动材料层次性投放的实践研究 ——以"绷图形"为例的区域材料层次性投放的研究

摘要：

皮亚杰指出:"儿童的智慧源于操作".区域活动材料层次投放的实践研究,能让孩子充分满足自己的兴趣,展示自己的强项,发展自己的个性,建构自我认知.在这种理念的驱动下,我园在教师中开展了关于区域材料层次投放的教研活动,下面是以玩具"绷图形"为例开展的区域材料层次投放的策略探讨.

机标关键词：层次性、材料层次、活动材料、区域活动、区域材料

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：287-288