10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.14.206
信息化背景下的混合式教学分析
随着教育改革的不断深化,信息化的混合式教学模式因其自身具有先进性和必要性,在实际应用中越来越多的受到高校的关注.混合式教育模式的开展对于推动教育改革,改变传统教育模式,提高高校教育水准有重要意义.
信息化、混合式教学、必要性、分析
G613.4;G434(学前教育、幼儿教育)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.14.206
信息化、混合式教学、必要性、分析
G613.4;G434(学前教育、幼儿教育)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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