10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.14.205
浅谈微课在高中化学教学的应用
当今社会互联网迅速发展,电子信息技术发展进程的持续推进,微课作为一种新型教学模式,已经进入了高中课堂,针对化学教学来说,微课以其强大的功能性征服了许多高中化学教师,它可以在原本枯燥的课堂上演示化学实验,可以让学生轻松找到没有掌握的知识,本篇论文从微课在高中化学教学的意义入手,分析了微课在高中教学中的应用,如果老师对微课运用妥当,会起到事半功倍的效果.
微课、高中化学、应用
G633.8(中等教育)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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