10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.14.195
基于行动导向的中职计算机应用教学模式初探
作为中国教育系统重要的组成成分之一的中职院校地位十分重要,目前得到了国家的大力扶持和帮助,因为中职院校作为培养具有专业操作技能人员的学校,直接影响着以后我国劳动力的水.随着经济科技社会的不断转型,我国对中职的技术人员的要求也越来越具体.行动导向教学模式这种新型的教学模式也被大力度应用到中职学校的教学中.这种教学模式在以培养学生专业技能为基本的主旨,行动模式作为主要引导,要学生更加自主的进行学习,大力度的调动了学生学习专业知识的兴趣和积极参与的程度,实现了中职学生全面发展的美好初衷.
行动导向、教学模式、中职计算机、应用
TP3-4;G712(计算技术、计算机技术)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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