期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.14.195

基于行动导向的中职计算机应用教学模式初探

引用
作为中国教育系统重要的组成成分之一的中职院校地位十分重要,目前得到了国家的大力扶持和帮助,因为中职院校作为培养具有专业操作技能人员的学校,直接影响着以后我国劳动力的水.随着经济科技社会的不断转型,我国对中职的技术人员的要求也越来越具体.行动导向教学模式这种新型的教学模式也被大力度应用到中职学校的教学中.这种教学模式在以培养学生专业技能为基本的主旨,行动模式作为主要引导,要学生更加自主的进行学习,大力度的调动了学生学习专业知识的兴趣和积极参与的程度,实现了中职学生全面发展的美好初衷.

行动导向、教学模式、中职计算机、应用

TP3-4;G712(计算技术、计算机技术)

2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

203

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn