创设情境,营造生活、趣味、故事、灵动的课堂

摘要：

作为一名数学教师,只要让学生喜欢自己,才能让学生喜欢上数学.创设情境,营造学生们喜欢的课堂,教学效果就会事半功倍.
从教22年来,我一直努力营造属于具有自己特色的创新课堂.并让课堂变成生活的课堂,趣味的课堂.让学生们都喜欢学我所教的学科,是我一直追求的目标.

机标关键词：创设情境

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：194