小学音乐和谐课堂构建探略

摘要：

音乐是实施素质教育的重要途径,是陶冶情操,全面提升学生文化素养的重要课程.因此,在新课程改革理念指导之下,小学音乐教师应当注重激发学生的学习兴趣,构建和谐的音乐教学课堂,打造快乐学习的课堂教学氛围,全面提升学生的学习兴趣和学习效率.

关键词：小学音乐、和谐课堂、构建

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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