以"三守精神"为引领,建设美丽校园 ——记尼山脚下新型教育共合体建设

摘要：

"三守精神"的"守时,守约,守信"其实是三个层面的递进关系:
[守时],作为个人,守时是基础,是最容易实现的个人行为,却也是个人道德素养最基本的体现;
[守约],是人与人之间的关系,是个人与世界发生的互动,如果你不能遵守与这个世界互动沟通的衔接点,你如何期许这个世界与你的互动?

机标关键词：美丽校园、新型教育、共合体、山脚下

分类号：G635.6(中等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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