偏微分方程数值解课程教学改革的探索与实践

摘要：

本文分析了当前偏微分方程数值解课程教学存在的一些问题,结合多年的本科生和研究生的教学实践,给出了偏微分方程数值解课程教学改革的具体措施,总结了改革的效果.

关键词：偏微分方程数值解、数值实验、数学教学

分类号：G420;O241.8(教学理论)

资助基金：东北大学研究生教育科研计划立项项目

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28,36