论合作学习中小组分组存在的问题及解决策略

摘要：

合作学习是以学习小组为基本形式的一种教学活动,已广泛运用于中小学课堂,而教师对于如何有效地开展合作学习却是一头雾水,在小组分组的问题上,存在着各学科各自分组、小组维持及重建的时间随意、小组结构不合理等问题.小组分组是否合理,直接关系到合作活动的有效开展,要解决这一问题,可以打通学科间的界限,建立一体化小组;定期重建合作小组,优化小组结构;完善评价机制,增强组内凝聚力.

关键词：课堂教学、合作学习、小组分组

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1,50