10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.11.247
探究小学数学简单应用题教学策略
简单应用题是小学生所学知识与实践想结合的开端.通过简单应用题的掌握,可以有效增强学生解决数学问题的能力,更好的解决与实际生活相关的问题.因此,研究小学数学简单应用题教学的策略方法具有非常重要的意义.故,本文从解决小学数学简单应用题的重要性出发,分析了目前小学数学简单应用题教学中存在的问题,针对这些问题,提出了小学数学简单应用题教学的策略和方法:做好简单应用题教学的预备工作;培养学生的观察能力;教学中引导学生将抽象问题具体化;加强对简单应用题的训练.
小学数学、简单应用题、实际生活、数学课堂
G623.5(初等教育)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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