初中数学"数与式"概念教学的探究

摘要：

数与式的内容是初中代数内容的基础,是学生进入中学最先学习的数学内容,因此数与式概念课的有效组织,不仅对学生学习数与式的相关知识起到积极的支撑作用,也对学生较快适应中学数学的学习产生积极意义.

关键词：数学概念教学、教学模式

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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