在高中数学教学中渗透数学思想

摘要：

对于数学思想方法的培养和使用,在日常的数学教学学习中显得至关重要.高中数学在学生数学学习的道路上起着承上启下的过渡作用,不仅包含数学思想中的最基本内容,同时又和深层次的数学思想紧密相连,甚至有可能是学生最终的学校数学教育.因此,在高中数学的课堂教学中要融入数学思想的教育.

关键词：高中数学、数学思想、渗透教育

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：255