浅谈如何做好小学科学课中的实验教学

摘要：

《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分,具有其它学科不能替代的重要的育人功能. 而实验则是完成教学任务非常有效的途径,也是学生模仿科学家进行探究的重要方式,也是对学生启蒙教育的重要学科. 科学课也是中学物理、化学、生物等课的基础.因而小学阶段的科学课教学好坏,在一定程度上影响了小学生今后的学习生活. 学习科学课的过程,要从观察现象,动手实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和运用,是"实践—认识—再实践—再认识"的过程.小学生通过动手做实验可以激发爱科学的兴趣,有效地开发学生智力,提高学生科学素质,培养他们对科学实验的探究欲望. 怎样才能更好地上好小学科学实验课呢?

机标关键词：小学科学课、实验教学、如何做

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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