10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.11.236
巧用问题导学构建数学高效课堂
高中数学知识对比初中数学知识,在内容、思维方式、学习方式等方面都发生了很大的变化.现在提倡的"问题导学"课堂教学模式,以问题导学,以问题折射知识点,以回答问题、发现问题来巩固知识,让学生在课堂上发现并解决问题,从而有效提高课堂教学效率和质量.
高中数学、问题导学、教学法
G633.6(中等教育)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
249
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.11.236
高中数学、问题导学、教学法
G633.6(中等教育)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
249
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn