期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.11.232

论小学语文教学中师生之间的有效互动

引用
课堂教学是一项教师与学生之间的双向活动,在哲学上讲,是"教与学"的一对矛盾.语文课作为中小学阶段的一门基础课,对于培养学生对语言的认知和兴趣起着至关重要的作用,随着社会对孩子教育与以往相比更为开放化,因此,语文教师的教学方式也要随之发生变化,其目的在于增加课堂的活跃程度,增强学生对语文课程的学习兴趣.

互动教学、创新、参与、引导

G623.2(初等教育)

2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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