10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.11.196
新课程背景下初中科学拓展性作业的设计
随着课程改革的深入,科学老师们注重了课堂上教学的创新,形式多样的活动让人耳目一新,但科学作业的布置往往还是单一的题海战术.因此,在新课程背景下,应尽量多地采用多元化积极的拓展性作业.老师开放作业,孩子们开心完成,促进孩子们的身心得到全面的发展.
新课程背景、初中科学、拓展性作业
G633.7(中等教育)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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