关于初中数学分层教学策略思考

摘要：

随着新课程体制的不断革新,促进学生全面发展成为了当前初中数学教学的重要任务.但是,就现阶段而言初中学生数学能力参差不齐,与新课改所提出的要求仍有一定距离.因此,初中数学教师应当在教学过程中结合学生的个体差异开展分层教学,以帮助不同层次的学生得到全面发展.所以,本文将结合笔者实践教学经验,对初中数学分层教学策略谈谈自己的几点看法,以供参考.

关键词：初中数学、分层教学、策略

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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