高职院校大学生心理健康教育课程教学形式探新 ——以东莞职业技术学院为例

摘要：

在高职院校开设大学生心理健康教育课程,是高等教育发展的迫切需要,也是大学生发自内心的迫切要求.新形势下,相关教学部门和教师应从创新应用多种教学形式、丰富教学手段入手,切实提高高职院校大学生心理健康教育课程教学的针对性和实效性,使之成为大学生心理健康教育的主渠道.

关键词：高职院校、心理健康教育课程、教学模式、探新

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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