10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.11.068
在小学语文课上如何引导学生质疑答疑
善于发现问题,提出问题,是一切创造性活动的基础,是富有创造精神的人所必须具备的一种能力. "学贵有疑",学生在学习中产生了疑问,就能主动地向未知领域做新的探索.
小学语文课、引导学生、学生质疑
G623.2(初等教育)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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