《学记》中的教学原则对语文教学的启示

摘要：

《学记》是《礼记》中的第十八篇,是中国教育史乃至世界教育史上第一篇关于教育的专著.《学记》中对教学的各个方面都有所论述,从教育功能、学校制度、学校管理以及教育原则、教学原则、教学方法、师生关系、教师成长乃至教育评价.本文通过分析《学记》中的教学原则来探讨这些教学原则对当前教育改革背景下语文教学的借鉴意义.

关键词：学记、教学原则、语文教学、启示

分类号：H193(汉语教学)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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