10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.11.012
浅谈PBL教学法在生物化学教学中的应用
以学生为中心,PBL教学法为手段,强调基础联系临床,夯实基础理论知识,激发专业学习热情和兴趣,拓宽视野,培养自主、团队意识,改变传统学习方法,以致对学生整个学习过程产生积极影响,促进学生的全面发展.
生物化学、应用、PBL教学
R341-4(人体生物化学、分子生物学)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.11.012
生物化学、应用、PBL教学
R341-4(人体生物化学、分子生物学)
2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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