以Excel教学为例，浅析“懒人”思维养成的教学尝试

摘要：

信息技术发展速度快、知识更新周期短，光靠学校的有限学习是远远不够的，迫切需要提高学生的迁移学习、创新学习能力。本文主要从创设“开放性教学”情境，引导学生自主学习；创设“困难、卡壳”情境，激发懒人思维；创设“迁移学习”情境，激活创新思维；创设“问题+网络”情境，培养终身学习能力等四个方面结合Excel教学进行了“懒人”思维养成的教学尝试。

关键词：信息技术、懒人思维、学习

分类号：TP391.13-4(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：277-277,278