浅谈教师对小班幼儿角色游戏的指导

摘要：

角色游戏是幼儿通过扮演角色，以模仿和想象创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿按照自己的意愿进行的一种富有创造性的活动，它可以有效的促进幼儿个性和社会性的发展。小班幼儿的年龄特点，随意性，生活经验少，且刚刚接触游戏。所以扮演角色能力差，游戏水平低下。那么如何提高小班角色游戏水平呢？结合自身教学经验，从分析小班角色游戏特征入手，和提供有针对性的指导策略。

机标关键词：幼儿角色游戏、小班幼儿

分类号：G613.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：276-276