浅谈数形结合思想在小学数学中的运用

摘要：

数形结合的思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，同时又用图形的性质来说明数量的抽象性质。数形结合，体现数学抽象化与形式化的魅力，是抽象思维与形象思维结合。在小学阶段，运用数形结合的思想，把数学概念直观化，算理形象化，解题过程更优化，有助于学生理解数学实质，提高学生数学思维水平。

关键词：数形结合、运用、数学概念、直观化、算理、形象化、优化

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：228-228