期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.09.199

浅谈小学数学课堂教学的问题

引用
数学作为小学教学的一门主要课程,其在培养学生逻辑思维能力方面发挥了巨大的作用。本文简要分析了小学数学课堂教学中存在的主要问题,并以此为基础提出了针对性的应对措施,希望能为提高小学数学的教学质量提供些许帮助。

小学数学、教育、课堂教学、教学质量

G623.5(初等教育)

2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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