浅谈小学语文朗读教学存在的问题与解决对策

摘要：

朗读教学是阅读教学的重要组成部分，在小学语文教学中的作用可谓是举足轻重。然而受应试教育的影响，现今语文课堂的朗读教学流于形式，出现了诸如朗读时间不足、朗读目的不明确、朗读指导单调等多方面的问题。本文试从实践教学中总结经验，寻求解决朗读教学形式、低效现状的策略，以期达到有利于提高学生朗读水平，促进小学语文教学发展的目的。

关键词：朗读教学、问题、策略

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：208-209