期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.09.197

例谈以词块为单位,话题为主线创设情境的高三词汇总复习

引用
本文结合教学实践,不再是孤立单一地讲解词汇的意思、用法,而是以“词块”为单位形式,以话题为主线创设语境,推进教学环节,以故事情节诱发学生思考,在情境中感悟、体验词汇的内涵、搭配、用法,帮助学生在真实情境记忆词汇和准确生动地运用目标词汇。

词块、话题、语境、词汇总复习

G633.41(中等教育)

2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

207-207,208

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