如何培养义务教育阶段蒙生汉语写作能力

摘要：

我任教的是一所蒙古族小学，义务教育阶段如何提高蒙古族地区学生写作水平，让蒙古族地区语文教师最为头痛，因为蒙古族地区的学生，特别是小学生，能说上比较流利的汉语，已算不错；让他们写出优秀的作品，需要奋战在蒙古族地区的小学语文教师们多下一份苦工夫，从小精心培养，学生对作文不感兴趣。应该如何改变这样一种不切实际的状况呢？

机标关键词：义务教育阶段、汉语写作能力

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：196-197