对传统武术推进中小学课程开展现状的反思

摘要：

自1956年教育部制定、颁布的中国第1部全国通用《中、小学学校体育教学大纲(草案)》将武术列入教学内容后，至今已有快60年了，但是学校武术的发展不容乐观。本文运用文献资料法，逻辑分析法等研究方法，对传统武术推进中小学进行反思。

关键词：传统武术、中小学、反思

分类号：G852(武术及民族形式体育)

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：156-156