10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.09.132
高职语文课程改革教学实验研究
近几年,高等职业教育有了较为迅速的发展,正日益受到社会的广泛关注,但高职院校语文教学却没有因此得到重视,这是一个十分普遍的现象。不少人认为高职院校只要教会学生一项专业技能就行,以便他们一踏上社会便有“用武之地”,语文学不学不重要。这种认识不仅来自学生,也来自社会,甚至于教学第一线的教师。存在这种认识,高职语文教学现状就可想而知了。正确定位高职院校语文教学,将语文教学与学生所学专业相联系。
高职语文、课程改革、教学
H193(汉语教学)
2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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