小议小学数学导学案观念的改变

摘要：

传统的教学模式现在已不适应学生的认知要求，怎么才能使学生多元发展，这是现在我们教师值得考虑和解决的问题。那么如何打破思想僵化、方法陈旧、教学结构不合理，教学效果不甚理想的传统教学模式呢？这就要求教师转变观念，尤其是教师角色的转变。在新课程改革的实施下，如何构建优质高效的小学数学教学，对数学教师提出了新的要求。

关键词：导学、小组研究学习、学习的引导者、鼓励学生展示、优质高效

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91-91