甘南少数民族地区汉语文校本教材开发调研报告

摘要：

在甘南少数民族地区，现有汉语文教材较为单一，汉语文教辅材料较为匮乏，不利于汉语文教学，立足国家课程管理模式的需要，校本课程的开发势在必行，汉语文校本教材是校本课程的重要形式，能有效促进汉语文教学工作。

关键词：汉语文校本教材、开发

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：甘肃省教育科学规划课题十二五GS【2013】GHB0352

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：74-74