《特殊教育学》双语教学的实践与思考

摘要：

随着高等教育国际化的发展趋势，在高校中开展双语教学是教育发展中的必然趋势。针对重庆师范大学《特殊教育学》双语教学的发展现状及存在的问题，分析本门课程双语教学课程建设与教学改革的策略，并提出相应的建议。

关键词：特殊教育学、双语教学、实践与思考

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：教学改革项目2011;2011]36;111013

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6