10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.08.106
关于学校、家庭、社区"三位一体"教育合作的思考
改革开放以来,我国的社会经济实现了快速发展,教育也随之走向了现代化、多元化的发展方向,形成了学校、家庭、社区"三位一体"的教育模式,在这一模式中,学校不再承担着主要的教育责任,而是与家庭、社会共同担负,学校教育发挥着主体作用,家庭教育则承担着基础作用,社会教育起着辅助和延伸的作用.本文主要分析了学校、家庭、社区教育三者之间的结构关系,并在此基础上提出了加强学校、家庭、社区教育合作的措施.
学校、家庭、社区
G459(教师与学生)
2016-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
114