10.3969/j.issn.2095-3089(x).2016.08.023
大学生心理健康教育的影响性因素及策略
随着社会的发展,大学生初入大学校园,在面对一系列问题时难免会不知所措,目前大学生竞争压力显著,在生活、情感、人际、就业等关系都存在困惑.本文从心理健康教育认识上的误区着手,通过对大学生心理健康教育影响性因素的分析,提出了相应的解决对策,希望能实现大学生健康成长与成才.
大学生、心理健康、影响性因素、策略
B844.2(心理学)
2016-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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