基于教育生态学的高职教育集团教学质量监控体系建设初探——以珠海市高职院校为例

摘要：

完善和优化当前高等职业院校教学质量监控体系和运行机制,对教学过程进行科学监控,是高等职业院校提高教学质量的有效方法.应用教育生态学的观点来分析高职教育集团教学质量监控体系建设与外部生态环境之间的动态联系,并在此基础上提出优化教学质量监控体系建设的具体措施.

关键词：教育生态学、职教集团、教学质量、生态因子

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：珠海市重点研究基地珠海市经济发展与社会治理创新研究基地项目

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22