10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.34.080
中学思想品德课教学中学生学习兴趣的激发
我们知道学生的学习兴趣及其学习效果,受智力因素与非智力因素的相互作用与影响,而学习动机、学习态度、学习兴趣以及意志情绪则是十分重要的非智力因素."兴趣是最好的老师",它如同催化剂,当学习充满学习兴趣时,注意力会高度集中,反应敏锐,记忆力明显增强.因此重视对学生学习兴趣的激发在思想品德课教学中尤为重要.
思想品德课教学、学习兴趣、学生学习、中学生
G633.2(中等教育)
2016-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
83