小学低年级语文教学创新的实践思考

摘要：

工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点,小学语文教学创新要坚持最大限度的体现这一学科特点,坚持语文教学的总目标,坚持自主、合作、探究的学习方式,坚持提高学生语文素养的教学理念.

关键词：小学语文、教学创新、教学策略

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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