让学生"动"起来,让课堂"活"起来

摘要：

我校在适应素质教育及教学改革的背景下,提出了多感官教学的课例研究,希望在课堂上把学生的听觉、视觉、触觉等多方面感官功能同时都调动起来,以更高效的教学方式和手段来组织课堂教学,从而提高课堂教学效率.

关键词：素质教育、多感官、教学效率

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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