基于职业能力发展的高职电信专业课程体系建设研究——以烟台汽车工程职业学院为例

摘要：

依据高职电信专业人才培养目标,以市场为导向,深入剖析电信专业相对应的职业岗位群和工作任务,分析各种岗位所需要的职业能力,以典型工作任务为核心,以工作项目为载体,解构传统的专业基础课程和专业课程的教学内容,重新构建工作过程系统化课程,形成基于职业能力发展的项目化课程体系.

关键词：高职教育、电信专业、职业能力发展、课程体系

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：山东省青年教师教育教学研究课题16SDJ04

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：261-262