浅谈情境在小学数学教学中的应用

摘要：

情境教学法是教学中常常用到的教学策略.小学生年龄较小,很难在实际生活中运用所学到的知识和技能.在小学数学教学中运用情境教学不仅有助于知识的构建,促使他们积极思考,使教学具有趣味性,还能培养学生知识迁移的能力,以及动脑思考的好习惯.

关键词：小学数学、教学策略、生活情境

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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