小学语文教学中学生情感的激发

摘要：

"感人心者莫先乎情".日常教学中,情感是调节师生关系的纽带,更是建立良好学习关系的桥梁.小学语文课本中的文章大多是名家名篇,不仅语言优美,而且包含了丰富的思想情感,其中趣味盎然,引人入胜的情节,隐含着作者的审美情趣.课堂教学中,恰如其分的激发与调动学生的情感,能够使学生受到感染,拨动心弦,产生身临其境的情感体验,更能对学生的学习起到良好的调动与促进作用.日常教学中,如何变抽象的语言文字学习为情趣盎然的丰富情感体验,调动学生学习的积极性,从而提升学习质量,是每一个小学语文教师应该努力探寻的方向.就小学语文教学中学生情感的激发这一方面,我们进行了一些探索和尝试,下面谈几点看法.

机标关键词：小学语文教学、学生情感、中学生

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：218