10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.33.184
小学体育课堂中情景教学法的有效运用
体育教学中更多的强调发挥学生自身的主观能动性,并充分发挥学生课堂中的主体地位,让更多的学生能够主动的参与到其中,所以,越来越多的教学方法被运用到了小学体育课题之中,情景教学法便是其中效果较为明显的一种,本文对情景教学法如何在小学体育教学中应用进行了阐述.
小学体育课堂、体育教学、情景教学法以
G623.8(初等教育)
2016-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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